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看人家老師如何在備授課上“減負”

2019/1/21 21:47:11

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李娜丨臨漳縣第一小學

  一直以來,很多老師對信息技術進課堂都抱著一種復雜的心理,一方面希望它能帶給課堂更多活力,另一方面又擔心它增加自己的負擔,增加時間成本。很多時候信息技術手段變成了老師們上公開課的標配,但平時的課堂上卻很少去用。然而,在聽了丁玉海老師和陳艷玲老師關于101教育PPT軟件的課后,我發現這個軟件是真的幫助我們一線老師省勁兒了。一旦用溜了,課堂真的是驚喜不斷。下面就以我使用101教育PPT上的一堂小學英語課為例子帶領大家一起來看看101教育PPT是如何幫助我們一線老師省勁兒的吧!

  本課來自于冀教版小學英語三年級上冊13課,主要學習5個表示感覺的詞匯和一組詢問感覺的句型,我們就從教學環節入手看看101教育ppt是如何輔助我們的吧。

  本課來自于冀教版小學英語三年級上冊13課,主要學習5個表示感覺的詞匯和一組詢問感覺的句型。

  一、備課環節

  101教育PPT提供了與本課配套的課件等資源,無需四處找資源,直接插入課件就可以了,這大大節省了我們做課件、找資源的時間。當我們沒有思路的時候,101教育PPT提供的課件可以打開我們的思路;當我們的思路和101教育PPT提供的思路不同時,我們只需對課件做簡單的修改即可,十分便利。本節課就是直接用的101教育PPT提供的課件和思路,而且這些課件資源還在不斷地更新和升級,質量很高。

  二、導入環節

  一首歌曲后,我讓孩子們找到歌曲的核心詞匯“feel”,然后用聚光燈加關燈把這個詞呈現出來,突出了重點,也讓孩子們的注意力高度集中,加深了對“feel”這個詞的印象。孩子們覺得這個功能好高級好有趣啊,他們都表示更愿意聽下去了,還沒有看夠呢。

  三、授課環節

  1、 講解核心句型。我主要運用了激光筆來輔助教學,需要講解句型中的哪個詞時激光就圍著這個詞打圈,指向明確,重點突出,而且激光打在屏幕上像一個小火球一樣,十分靈動可愛,孩子們很喜歡看。

  2、講解5個新單詞。講解新單詞時我充分利用了101教育PPT提供的課件里面的圖片情境,為孩子們創設了真實的情境,為他們提供了記憶單詞的線索。

  四、練習鞏固環節

  該環節主要是通過兩個游戲來進行的。游戲一:“誰的嘴最快”。游戲過程中主要運用了計時器工具和鼓勵工具。首先我打開計時器,讓孩子們練習朗讀新詞1分鐘,接下來找同學進行PK,看誰用最短的時間把新單詞讀完。每個同學讀完后,我還利用鼓勵工具來對學生進行鼓勵。

  游戲二“猜詞”,在這個環節我運用了黑板工具:請一位同學站在講臺上,面對著大家。我在黑板工具上寫出今天新學的單詞,請臺下的同學用動作比劃,講臺上的同學來猜出這個詞。同樣,如果他都猜出來了,我會打開鼓勵工具進行鼓勵。課堂氣氛十分活躍,孩子們練的很開心,孩子們還一再要求多使用幾次鼓勵工具,他們很喜歡這種鼓勵方式。

  在整個上課過程中我都是用101教育PPT手機端在控制PPT的播放,這真的是把我從講臺上解放了出來。我可以自由走動,隨時控制PPT;也可以把講臺也交給孩子們,避免分散他們的注意力。

  最后我想說,101教育PPT的功能真的很強大,它是真的幫助我們一線老師省勁兒了:備課時節省了我們找資源、做PPT的時間;沒有思路時為我們提供思路;上課時幫助我們吸引學生的注意力;讓課堂氣氛更加活躍,孩子們學的更開心了。以上就是我在教學中使用101教育PPT的感受,今后我將不斷地探索和學習,將它精彩的功能更多的運用到課堂當中去。

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